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浅谈大班科学区中材料投放对幼儿经验主动建构的影响

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摘要摘要：文章以“浅谈大班科学区中材料投放对幼儿经验主动建构的影响”为题，探讨了在大班科学区中投放材料对幼儿经验主动建构的影响。通过分析，发现材料投放可以促进幼儿的主动探索和学习，培养他们的观察力、实验能力和解决问题的能力，以促进幼儿在科学区活动中的积极参与。

DOI n49ewwe6zd/7963535

作者丁琳

机构地区张家港市实验幼儿园

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词大班科学区材料投放经验主动建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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