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科学区材料投放支持大班幼儿获得“关键经验”
科学区材料投放支持大班幼儿获得“关键经验”
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摘要
摘要:随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施,教师的教育理念和方法发生了巨大的变化,以往教师在教学过程中普遍重视幼儿的认知发展,忽视了幼儿社会性发展和情感态度的培养。科学区材料投放能支持大班幼儿获得“关键经验”,教师应提供有启发性、探索性、多样性、情境性的材料,支持幼儿主动探究和发现。教师要关注幼儿的兴趣和需要,给幼儿提供自主探索机会,让幼儿在操作中获得“关键经验”。
DOI
ldellzoz43/7604017
作者
范妍秋
机构地区
张家港市实验幼儿园
出处
《教学与研究》
2023年11期
关键词
科学区材料投放
大班幼儿
关键经验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年11期
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