首页 > 《中小学教育》 > 2023年22期 > 浅谈小学低年级音乐教学中柯达伊教学法的运用

浅谈小学低年级音乐教学中柯达伊教学法的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《音乐课程标准》指出“音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。”近年来，柯达伊教学法以其独特的魅力在中国迅速发展，柯尔文手势、首调唱名、节奏读法、字母谱、合唱教学等受到越来越多音乐教师的学习和推崇。本文将浅谈一下柯达伊教学法在低年级音乐课堂中的运用，力求在音乐能力培养与音乐审美激发之间寻找到一个平衡点。

DOI odwlgg8p94/7965780

作者王易蓉

机构地区中山市古镇镇古一小学广东省中山市 528421

出处《中小学教育》 2023年22期

关键词审美柯达伊教学法游戏教学低年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）