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基于化学素养的高中化学知识教学研究

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摘要摘要：在当前的高中化学教学中，基于核心素养培养学生的技能，提高学生的学习水平，让他们掌握更多的化学知识是极其重要的。但是，由于部分高中化学教师缺乏教学经验，在教学的过程中没有真正培养学生的化学素养，也没有让他们有效地掌握知识。本文通过文献法和调查法分析了化学素养的具体内涵，并结合化学素养给出了高中化学知识教学的有效策略。希望本文能为高中化学教师基于化学素养进行知识教学提供一定的参考。

DOI ojnl66z5xd/7967361

作者陆慧

机构地区江苏省滨海县八滩中学224500

出处《中国教工》 2023年18期

关键词化学素养高中教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）