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核心素养视域下小学英语单元话题教学策略探析

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摘要摘要：随着社会的进步和教育理念的不断更新，小学英语教学也逐步实现了由“知识本位”向“核心素养本位”发展。所谓核心素养，是指学生适应社会发展、满足自身发展所应具备的关键品格与能力。现行人教版小学英语教材由生活常识、节日风俗、文明礼仪以及英语文化等不同话题的单元所构成。因此，在小学英语教学中，教师应以培养学生的核心素养为出发点与落脚点，根据单元话题，组织教学内容，引导学生围绕单元话题，学习、理解和掌握相关英语知识，增强学生语言素养，将核心素养理念全面渗透到小学英语教学中，促进学生全面发展。

DOI 0dpollz9wj/7967369

作者唐倩怡

机构地区南宁市五象新区第一实验小学 530201

出处《中国教工》 2023年18期

关键词核心素养小学英语单元话题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）