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新课标引领下小学数学课堂教学的实践研究

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摘要摘要：小学数学是思维发展的奠基阶段，同时也是基础知识和能力培养的关键阶段，数学教师要根据新课标的引领，从学生的实际情况出发，制定不同的教学策略，注重学生的知识掌握情况。文章在新课标背景下，首先分析了新课标对当前小学数学课堂所产生的影响，其次对当前小学数学的课堂教学现状进行分析，并针对现状中所产生的问题提出了具体的对策，为小学数学教师开展课堂教学提供一些思路，以更好的进行课堂教学的实施。

DOI 7dm6ppx5rj/7969930

作者林志超

机构地区福建省漳州市南靖县书洋中心小学

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词新课标引领小学数学课堂教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）