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浅谈农村小学语文课前预习有效策略的实施

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摘要摘要：课前预习是学生在上课之前对即将学习的内容进行预先学习和准备的一种学习策略。本文通过对农村小学语文课前预习的实施进行探讨，总结出了一些有效的策略，包括提前布置作业、鼓励学生自主学习、培养良好的学习习惯等。这些策略的实施有助于提高学生的学习效果和学习能力，促进农村小学语文教育的发展。

DOI ojzlkk2zzd/7976022

作者王正均

机构地区重庆市北碚区金刀峡镇中心小学校 400719

出处《中国教师》 2023年22期

关键词农村小学语文课前预习有效策略学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）