摘要
摘要：写作能力是语文综合能力的重要组成部分，是小学生必须具备的一种能力。在新课标下，教师要积极探索有效的评价方法，使学生在语文学习中能够不断提升写作能力。因此，在小学语文教学中，教师要积极研究学生写作能力评价方法与策略，以提高教学效率。写作是语文学习中的一个重要组成部分，但随着人们对教育教学的重视程度不断加深，语文教师对学生写作能力的评价方法与策略的研究也在不断深入。尤其是在统编语文教材中，增加了很多关于学生写作能力的要求，这就对写作评价提出了更高的要求。因此，在教学过程中，教师要做好写作能力评价方法与策略研究，以促进学生写作能力不断提升。
出版日期
2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
