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基于核心素养下音乐课堂节奏教学的实践研究

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摘要摘要：在小学音乐课堂教学中，节奏是教学的重点。强化对学生的节奏训练，可以让学生更精准把控音乐旋律，对音乐有一个更深入了解，更有兴趣进行音乐学习，以适应核心素养要求下音乐教育要求。为此，在音乐课堂上，教师需重视节奏教学，采用多种教学方式和手段高效实施节奏教学，提升学生的音乐核心素养。基于此，本文重点探讨了核心素养下音乐课堂节奏教学的路径，以期提升小学音乐教学质量。

DOI n49eweygxd/7986635

作者王芳姝

机构地区东莞市长安成才第二小学 523850

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词核心素养音乐课堂节奏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）