首页 > 《中小学教育》 > 2024年2期 > 核心素养在初中音乐课堂中的应用：节奏教学实践

核心素养在初中音乐课堂中的应用：节奏教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨了核心素养在初中音乐课堂中的应用，重点关注了节奏教学实践。研究发现，核心素养的概念在音乐教育中具有重要价值，能够帮助学生培养综合能力。文章主要围绕如何在节奏教学中融入核心素养展开讨论，强调了培养学生的创造力、批判性思维、沟通能力和团队合作等核心素养的重要性。通过实际案例和教学实践，我们可以看到如何通过音乐教育培养学生的核心素养，提高他们的学习成绩和综合素质。因此，本文呼吁教育者在初中音乐课堂中更多地关注核心素养的培养，特别是在节奏教学中，以促进学生全面发展。

DOI 34gmkvz8o4/8045079

作者张健

机构地区濮阳市第三中学河南濮阳 457000

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词核心素养初中音乐课堂节奏教学创造力批判性思维团队合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）