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多文本阅读议题选择策略与实践的研究

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摘要摘要：本研究探讨了多文本阅读议题选择策略与实践的相关议题。在信息时代，面对大量信息源的挑战，如何选择合适的议题进行深入阅读成为关键问题。研究发现议题选择在多文本阅读中具有关键地位，需要综合考虑信息质量、文本关联性和个体需求。不同的理论模型和分析方法可以支持议题选择策略的制定和实施。实际案例研究证实了方法的有效性，但也存在研究局限性。未来的研究方向包括多文本阅读的实际应用场景探索和智能分析工具的开发。

DOI 3j7m0m6qvj/7989929

作者任海艳

机构地区项城市第二实验小学,河南省周口,466200

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词多文本阅读议题选择信息处理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）