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初中化学课堂教学评价的应用探究

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摘要摘要：本文探讨了初中化学课堂教学评价的应用，着重介绍了教学评价的基本概念与工具，以及其在化学教育中的效果分析。通过合理应用教学评价方法，教师可以更好地把握学生学习过程，提高教学效果。课堂观察、小组讨论、作业和测验等工具的灵活运用，有助于促进学生的合作与分析思维，提高他们的学科素养。总之，初中化学课堂教学评价对于教育教学的改进和学生的发展具有积极意义。

DOI 54yyk6kz14/7990504

作者何淑英

机构地区西宁市总寨镇逯家寨学校 810000

出处《中国教师》 2023年23期

关键词初中化学教学评价应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）