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运用生活化教学,让小学数学课堂充满活力
运用生活化教学,让小学数学课堂充满活力
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摘要
摘要:本篇文章将探讨如何运用生活化教学方法,使小学数学课堂充满活力。通过与学生密切联系的日常生活经验和实际应用,可以激发学生的学习兴趣,并提高他们的数学理解能力,从游戏和实际问题的角度出发,培养学生的逻辑思维和解决问题的能力,此外,结合多媒体技术和教学资源,可以增加课堂的趣味性和互动性。
DOI
kd2n90q00d/7999538
作者
彭小英
机构地区
怀化市华都小学 13874562206
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
小学数学
生活化
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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