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剖析课标,发展素养——新课标指向的小学数学高效课堂的创建
剖析课标,发展素养——新课标指向的小学数学高效课堂的创建
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摘要
摘要:探讨新课标对小学数学高效课堂的要求,以及培养数学素养的方法和创建高效课堂的关键要素。首先,新课标要求注重学生对数学基础知识和思维能力的培养,强调了逻辑思维和创新思维在数学学习中的重要性。其次,本文提出了教师在高效课堂中的新角色和指导策略,以及学生主体性培养的方法,包括项目式学习和反思性学习。最后,本文强调了教材选择与设计以及教学工具与技术支持在创建高效数学课堂中的关键作用。
DOI
34gmk17ez4/7999607
作者
施菊艳
机构地区
桂林市崇善龙光小学
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
新课标
小学数学
高效课堂
数学素养
教师角色
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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