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剖析课标，发展素养——新课标指向的小学数学高效课堂的创建

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摘要摘要：探讨新课标对小学数学高效课堂的要求，以及培养数学素养的方法和创建高效课堂的关键要素。首先，新课标要求注重学生对数学基础知识和思维能力的培养，强调了逻辑思维和创新思维在数学学习中的重要性。其次，本文提出了教师在高效课堂中的新角色和指导策略，以及学生主体性培养的方法，包括项目式学习和反思性学习。最后，本文强调了教材选择与设计以及教学工具与技术支持在创建高效数学课堂中的关键作用。

DOI 34gmk17ez4/7999607

作者施菊艳

机构地区桂林市崇善龙光小学

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词新课标小学数学高效课堂数学素养教师角色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）