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提升小学语文课堂教学有效性的策略探究

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摘要摘要：本文深入研究如何提升小学语文课堂教学的有效性，从课程设置、教学方法、学生参与等方面出发，提出了一系列切实可行的策略。通过明确课程目标、采用启发式教学法，以及激发学生提问和个性化辅导，试图在这片语文乐园中点燃更多学子的学习激情。这些策略旨在培养学生独立思考和团队协作的能力，让语文教学更具深度和趣味性。未来的语文教育，或许可以在这些思考中找到更多蕴含着乐趣和智慧的可能性。

DOI 3j7m0x7qmj/7999705

作者李彩

机构地区云南省曲靖市罗平县罗雄街道东屏小学655800

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词小学语文教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）