双减背景下如何有效开展英语层次化作业的设计

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摘要 摘要:在双减政策提出以来,大批教育工作者结合政策主张对于日常教学工作的组织形式和方法进行了调整,其有效促进了教育教学工作模式的持续拓展与改进。本文作者以初中英语作业设计工作作为出发点,对于双减背景下如何有效开展英语层次化作业的设计进行了剖析,希望进一步促进英语教学工作质量的提升与优化,从而全面促进学生英语能力的持续拓展。
作者 董洁
出处 《中国科技信息》 2023年18期
出版日期 2024年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)