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双减背景下如何有效开展英语层次化作业的设计
双减背景下如何有效开展英语层次化作业的设计
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摘要
摘要:在双减政策提出以来,大批教育工作者结合政策主张对于日常教学工作的组织形式和方法进行了调整,其有效促进了教育教学工作模式的持续拓展与改进。本文作者以初中英语作业设计工作作为出发点,对于双减背景下如何有效开展英语层次化作业的设计进行了剖析,希望进一步促进英语教学工作质量的提升与优化,从而全面促进学生英语能力的持续拓展。
DOI
3j7m0xy1gj/8000853
作者
董洁
机构地区
重庆市彭水第一中学校 409600
出处
《中国科技信息》
2023年18期
关键词
双减政策
初中英语
层次化作业
设计要点
教学效果
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2024年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技信息
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