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新课改背景下小组合作学习在初中英语教学中的应用研究

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摘要摘要：通过小组合作学习，可以培养学生的协作精神，加强他们的英语学习，同时也可以提高他们的课堂教学效果，从而提高他们的学习积极性。为此，教师要创造适当的小组协作学习情境，以提高学生的学习兴趣；采取适当的分组方法，以提高教学的科学性；建立多元的评估机制，以巩固学习成效，为全面提高学生的综合素质打下良好的基础。

DOI 34gmk80r34/8010679

作者刘婉丽

机构地区山西省吕梁市柳林贺昌中学，033000

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词新课改下初中英语小组合作应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）