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家校合作在小学六年级后进生转化中的作用与实施策略

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摘要摘要：小学教育是学生的启蒙教育，在学生的成长过程中，有许多方面会影响学生的学习。在小学六年级班级中，有部分后进生，他们的学习成绩、行为习惯比较差，这部分后进生对班级整体教学效果的影响很大。如何转化这部分后进生，提高班级整体教学效果是当前教师需要重视的问题。小学六年级是后进生转化工作中的重要阶段，因此，班主任要积极开展家校合作工作，发挥家校合作在后进生转化中的作用。

DOI rj8vgegr94/8018458

作者梁颖云浮市邓发小学邮编527300

机构地区不详

出处《中国教师》 2023年23期

关键词家校合作小学六年级后进生实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）