分层教学在小学六年级数学的实施策略-中国期刊网

摘要摘要：通常来说，小学的学生层次不同，接受能力具有一定的差异性。分层教育在小学课堂中的运用是非常有必要的。同样一个知识点，既可以停留在表面，也可以挖掘得很深，分层教育能够让不同层次的学生接受不同层次的知识，从而培养学生学习数学的乐趣，同时也有利于小学数学课堂的丰富。本文就分层教学在小学数学课堂中的重要性和分层教学的具体实施做了探讨，希望对于小学数学教学有所帮助。