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三优化：提升游戏分享环节有效组织的新探索

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摘要【内容摘要】游戏分享是幼儿自由表达游戏过程、倾听他人游戏经历、反思、整合、借鉴和重构自己或他人经验的过程，但在实际组织中存在这样的问题：分享内容单一，幼儿无兴趣；双向互动较少，以教师主导；个体经验分享，难以起共情；基于问题，为进一步巩固和夯实自主游戏分享环节的组织，我们尝试从丰富内容、运用方法、组织方式等三方面进行优化，提高游戏分享环节组织的有效性。

DOI ldezgrv5qd/8022941

作者徐群芬

机构地区杭州市富阳区环山乡中心幼儿园浙江杭州311400

出处《中国教师》 2024年1期

关键词三优化游戏分享有效组织

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）