提高高中信息技术课堂教学有效性的研究

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摘要 摘要:高中信息技术教学工作的教学质量,直接影响到学生的信息素养提升,具有帮助其适应现代社会的作用。基于新课改的前提下,信息技术教学工作的重要性越来越强,为提升高中信息技术教学质量,体现课堂教学的育人效果,助力学生全面发展。以此使其成为优秀的新时代人才,实现教学方法的全面优化,构建高质量课堂的价值。本文以高中信息技术课堂教学为中心,分析课堂教学有效性提升的价值,思考实际优化的路径,并提出建议供参考。
出处 《教学与研究》 2024年2期
出版日期 2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)