提高高中信息技术课堂教学有效性的探索

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摘要 摘要:受到多方面因素的影响,目前高中阶段的信息技术课程教学中存在着一些不足,造成了课堂教学效率不高的现象,针对于存在的教学问题,需要制定出相应的解决措施,以实现教学模式的不断完善,提高课堂教学效率。
出处 《中国教师》 2020年6期
出版日期 2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)