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小学音乐多学科融合的有效实施

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摘要摘要：音乐教育的内涵和外延不断扩大，多学科融合已成为音乐教学的重要发展趋势。将多学科知识融入音乐教学，可以丰富音乐课程内容，提高学生的审美、语用、文化意识、道德素养和运动习惯等综合素质。

DOI pd5kz1p2wd/8040371

作者顾静柔

机构地区建瓯市高铁新区实验学校353100

出处《时代教育》 2024年1期

关键词小学音乐多学科融合有效实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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