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关于双减政策下小学低段语文分层作业设计的教学研究

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摘要摘要：在双减教学的影响下，分层作业设置是针对学生的具体学习情况所提出的教学构想，得到了良好的教学实践与落实，促使学生得到了全面的提高。因此，教师要践行减负增效的教学目标，科学合理的布置学习任务，并积极主动的融入分层教学法，带领不同层次的学生都学有所得。本文浅析分层教学法在核心素养教学下的小学语文教学中的策略，并提出一些可参考性的措施。

DOI lj1e7krv2d/8041044

作者胡小红

机构地区重庆市合川区官渡镇中心完全小学 401541

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词双减教学分层作业设计小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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