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道德与法治教学活动对小学生社会责任感培养

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摘要摘要：社会责任感是培养学生积极参与社会事务和尊重法律的关键因素，有助于塑造他们成为负责任的公民。通过系统的道德与法治教育，学生可以更好地理解社会规则和价值观念，提高他们的社会责任感。文章主要讨论了在小学阶段引入道德与法治教育的必要性，如何结合具体教学活动来培养学生的社会责任感，以及教育者可以采取的方法和策略。此外，文章还强调了家庭和学校合作的重要性，以确保学生在社会责任感方面得到全面培养。通过这些教学活动，我们可以为未来的公民培养出更加负责任和道德的一代。

DOI 34gmkvn8w4/8043931

作者冯琴

机构地区山西省吕梁市离石区长治路小学， 033000

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词道德教育法治教育小学生社会责任感教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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