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“双减”环境下信息科技社团创新实践与成果评价
“双减”环境下信息科技社团创新实践与成果评价
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摘要
摘要:在当前的“双减”政策背景下,信息科技社团在扮演着越来越重要的角色,为学生提供了创新实践和成果评价的平台。本文旨在探讨“双减”环境下信息科技社团的创新实践,以及如何评价这些实践所取得的成果。
DOI
7dm6p19wej/8045078
作者
吴林
机构地区
濮阳市卫都实验学校 河南濮阳 457000
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
双减政策 信息科技社团 创新实践 果评价 社团活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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