“双减”环境下信息科技社团创新实践与成果评价

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摘要 摘要:在当前的“双减”政策背景下,信息科技社团在扮演着越来越重要的角色,为学生提供了创新实践和成果评价的平台。本文旨在探讨“双减”环境下信息科技社团的创新实践,以及如何评价这些实践所取得的成果。
作者 吴林
出处 《中小学教育》 2024年2期
出版日期 2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)