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跨学科整合在初中数学单元整体教学中的实践研究

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摘要摘要：本文旨在探讨跨学科整合在初中数学单元整体教学中的实践研究。通过结合数学与其他学科的知识和技能，如科学、语言艺术等，以及实践活动和项目，可以丰富学生的学习体验，促进他们的综合能力发展。本文介绍了跨学科整合在教育中的重要性，并提出了在初中数学教学中实施跨学科整合的意义。通过分析具体案例和实践经验，文章探讨了跨学科整合在初中数学单元中的具体实践方式和效果。本文总结了跨学科整合在初中数学教学中的益处，并提出了进一步研究和实践的建议。

DOI zdl12gklp4/8045164

作者赵卫江

机构地区温岭市滨海镇中学 317503

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词跨学科整合初中数学整体教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）