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小学数学教学中融入德育的有效策略

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摘要摘要：小学生在实际成长的过程中，人文精神和学科知识都是必不可少的重要内容。因此，在小学数学教学中渗透德育有利于激发学生热爱祖国、热爱科学的情怀，培养学生坚毅勇敢的优秀品质和良好的学习习惯。但是，目前受诸多原因的影响，小学数学教学中德育渗透缺失。小学数学教师要认真分析问题的根源，积极探索渗透路径，在小学数学课堂中向学生渗透德育教育，助力学生全面、健康地发展。

DOI rdx9ewy8ld/8053625

作者易波

机构地区益阳市赫山区桃花仑小学413099

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学数学融入德育有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）