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增值评价视角下大学生“课程思政”建设路径探究

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摘要摘要：在当今高等教育日益多元化的背景下，大学生课程思政建设成为推动学生全面发展和价值观培养的关键环节。为了更好地满足社会需求，本文从增值评价的视角出发，探讨大学生课程思政建设的路径。增值评价不仅关注课程的内容和教学方法，更注重培养学生的创新思维和实践能力，从而为其未来的职业发展提供更多价值。通过深入研究，本文旨在为提升大学生课程思政质量和效果提供新的理论和实践支持。

DOI pd5kzyq2wd/8055923

作者王学屏焦艳魏玮胡肖霞胡肖芹

机构地区（山东圣翰财贸职业学院，山东济南 250301）

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词增值评价大学 “课程思政”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）