首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教工》
>
2024年1期
>
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:作业是巩固学生课堂学习内容的重要途径,是检测学生学习情况的重要措施。本文首先分析了小学数学作业设计的现状,指出当前存在的问题,然后结合教学实践,对“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践进行探讨。
DOI
34gmk2x2z4/8057255
作者
董明俊
聂雪毅
机构地区
四川省攀枝花市西区格里坪镇小学 617068
出处
《中国教工》
2024年1期
关键词
双减
大单元
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨润润.
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
.教育学,2023-07.
2
封毅军.
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
.教育学,2023-09.
3
刘鲲.
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
.教育学,2023-11.
4
陈小芳.
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
.,2023-04.
5
赵鹏.
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
.教育学,2023-04.
6
李颖颖.
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
.教育学,2023-03.
7
朱秀云.
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践
.教育学,2023-12.
8
刘士庆,毛菊文.
“双减”背景下小学数学大单元作业设计的策略与实践探究
.,2023-04.
9
柏荣春.
“双减”背景下小学数学大单元作业设计及实践
.教育学,2023-04.
10
蒋兴玉.
双减背景下小学数学大单元作业设计的实践与探索
.,2023-11.
来源期刊
中国教工
2024年1期
相关推荐
“双减”背景下小学数学大单元作业设计策略
“双减”背景下小学数学大单元作业设计策略
“双减”背景下小学数学大单元作业设计策略
“双减”背景下小学数学大单元作业设计策略
“双减”背景下小学语文大单元作业设计的策略与实践
同分类资源
更多
[教育学]
李煜词作中“月”意象浅析
[教育学]
当前党基层组织建设诌议
[教育学]
对部分学生不能独立完成作业现象的思考与对策
[教育学]
班主任加强学生教育创新的四个结合
[教育学]
浅析如何提高初中体育教学质量
相关关键词
双减
大单元
作业设计
返回顶部