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新时期小学班主任培养班级凝聚力的路径探讨
新时期小学班主任培养班级凝聚力的路径探讨
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摘要
摘要:班级凝聚力影响着学生的成长进步,也影响着班主任是否可以有效达成班级管理的目标,所以班主任要立足学生的全面发展,坚持以学生为中心,把培养班级凝聚力作为当前工作的重点,在学生内部构建互相帮助、团结协作、明确分工的良好关系,使他们能够朝着共同的目标前进,为班级和个人的发展贡献力量。
DOI
lj1nzm07dv/5750568
作者
戴建忠
机构地区
(江西省吉安市韶山路小学 江西 吉安 343000)
出处
《中国教师》
2021年30期
关键词
小学班主任
班级凝聚力
培养路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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