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小学语文低段绘本阅读教学策略例谈

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摘要摘要绘本阅读的内涵就是在文字和图片结合下的一种阅读资料，是一种十分适合小学生阅读的学习材料。绘本阅读会在小学生的阅读学习中让学生感受到乐趣，同时会让小学生在阅读的过程中养成良好的阅读习惯，使小学生走上正确的阅读之路。所以说绘本教学在小学语文阅读教学中的使用有效性便成为众多的小学语文教师在日常的工作中所研究的问题。因此，本文就主要讲述了在小学语文教学中应用绘本教学的形式，提升小学生在语文阅读学习中兴趣的有效方式。

DOI ldexgzne43/3650341

作者曾凡静

机构地区曾凡静重庆市南川区隆化一小A区408400

出处《中国教师》 2019年5期

关键词小学语文绘本阅读教学策略例谈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）