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整本书阅读在小学语文教学中的实施

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摘要摘要：阅读是小学语文教学的重要内容，是提高学生写作能力的重要途径，教师要创新方式，提高学生的阅读能力。在这样的背景下，整本书阅读作为一种更为系统和深入的阅读方式，对小学语文教学具有重要的意义。

DOI 34gmk31584/8060955

作者韦娜

机构地区南宁经济技术开发区第三小学 530000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词整本书阅读小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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