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基于高中数学学科核心素养培养的教学策略研究
基于高中数学学科核心素养培养的教学策略研究
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摘要
摘要:人才在社会发展的历程中起到关键作用,教师在制定教学目标与开展教学活动的过程中,应转变传统教学思维与方式方法,与实际情况相互结合应用新型教学方式,使学生切实感受到数学这门学科的魅力。在日常的教学活动当中,综合分析各项问题,明确核心素养培养缺失的原因,在实践的过程中进行完善。本文首先对高中数学核心素养进行阐述,根据各项问题制定具体解决方案,提高学生学习兴趣推动学生全面发展。
DOI
6jrv1x2q5d/8062163
作者
白瑶
机构地区
满洲里第一中学 021400
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
高中数学
核心素养
创新策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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