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管育并重教学模式在初中班主任德育工作中的运用

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摘要摘要：在探讨管育并重教学模式在初中班主任德育工作中的应用与实践。首先介绍了管育并重教学模式的定义，然后分析了初中班主任在德育工作中面临的挑战。接着阐述了管育并重教学模式在德育工作中的理论基础，并提出了未来研究和实践的展望。

DOI pj015wz0vd/8063127

作者董亚楠

机构地区身份证号码：4103051986****3025

出处《中国教师》 2024年1期

关键词管育并重教学初中班主任德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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