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分层教学在小学体育教学中的实施对策

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摘要摘要：分层教学在体育教学中是一种常用的教学手段，体育课分层教学有利于教师施教，能满足学生的需要，也有利于教师的自我提高。本文探讨了分层教学在小学体育教学中的实施对策，阐述了新课标下小学体育教学的理念是要实现“因材施教”，这需要采取分层教学法，提出了实施分层教学的具体方法，需要对学生进行科学分层，制定合理的教学目标，采取差异化的教学方式等，分析了分层教学的作用，它可以发挥学生潜能，推进因材施教，优化资源配置，增强师生互动等，强调了导入分层教学的重要性，这需要体育教师准确识别学生差异并制定科学的教学策略以促进学生的全面发展。

DOI 7j6v138q0d/8064642

作者翟耀

机构地区淄博师范高等专科学校附属小学 255100

出处《中国教师》 2024年2期

关键词分层教学小学体育因材施教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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