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初中道德与法治一体化教学的探索与实践

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摘要摘要：新时代下，教育教学改革力度正在日益加大，使教学方式逐渐发生了明显变化，这就要求教育工作者主动探索与钻研，通过良好的教学设计打造高效课堂，吸引学生注意力。道德与法治是初中义务教育体系的重要学科之一，在一体化教学模式的不断影响下，对初中道德与法治学科教学产生很大影响。不仅充分调动学生积极性与主动性，还会鼓励他们勇于参与其中，大幅度提高道德与法治课程教学质量，突出教育有效性。基于此，本文对初中道德与法治一体化教学进行深入探索与实践，以供参考。

DOI n49ewnewqd/8073811

作者李颖

机构地区河北省张家口市第二十中学 075000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词初中道德与法治一体化教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）