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核心素养视域下的高中物理教学策略研究
核心素养视域下的高中物理教学策略研究
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摘要
【摘要】在新课程改革不断深入的环境下,教师教学目的、学生学习目的均发生了较为显著的变化,高中物理教学不再只是局限于物理知识掌握,反而还要关注学生的学习方法及学习能力培育,以此来促使学生核心素养有效发展。鉴于此,本文也就核心素养视域下的高中物理教学策略展开了研究,希望借此来突破物理教学困境,有效助推学生全面发展。
DOI
pj0157evyd/8074751
作者
王倩倩
机构地区
高青县第一中学 山东省淄博市256300
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
核心素养
高中
物理教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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