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培养中学物理教师核心素养的探索与实践
培养中学物理教师核心素养的探索与实践
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摘要
摘要:本文探讨中学物理教师核心素养的养成途径,强调其重要性、构成要素和培养方法。指出中学物理教师在学生科学素养和创新能力培养中的关键作用,分析核心素养包括专业知识、教学能力、教学方法、学生关怀和激励能力、自我反思和专业发展能力。提出培养途径:师资培训、科技手段应用、评估体系建立、激励机制设立、国际交流合作等。愿为中学物理教师提升水平和素养提供参考和指导。
DOI
54k2mz60l4/8075933
作者
马曼曼
机构地区
德州天衢新区崇德中学 山东省德州市 253000
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
中学物理教师
核心素养
培养途径
构成要素
教学效果
学生素质提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年1期
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