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《教学与研究》
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2023年22期
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初中数学单元整体教学模式探讨
初中数学单元整体教学模式探讨
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摘要
摘要:新课程改革的深入推进,当前的初中数学教育正处于一种积极的变革之中。初中数学单元整体式教学可以使老师更多地关注到数学单元的重点,从而使老师根据单元规划进行教学,从而掌握所学的知识。这对学生的预习和复习都有很大的帮助。本论文以核心素养为切入点,探讨了初中数学单元的整体模块化教学。
DOI
n49ewn5kxd/8076035
作者
林春艳
机构地区
福建省三明市泰宁县第一中学,福建省三明市354400
出处
《教学与研究》
2023年22期
关键词
初中数学,单元整体模块教学,策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年22期
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