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主题意义下初中英语群文阅读教学设计探析

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摘要摘要：本文从主题意义的角度出发，探讨了初中英语群文阅读教学设计的理论和实践。首先阐释了主题意义的内涵和重要性，接着分析了初中英语群文阅读教学的意义和作用。在此基础上，提出了主题意义下的群文阅读教学设计方案，包括选择主题明确、内容丰富的群文，设计能引导深入思考的阅读任务，以及采用讨论、展示等多种活动形式来激发学生的学习兴趣和思考能力。本研究旨在为初中英语教学提供新的视角和实践方案，推动群文阅读教学的发展和创新。

DOI pj0157kl8d/8076403

作者陈华丽

机构地区山东省威海市乳山市怡园中学 264500

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词主题意义初中英语群文阅读教学设计阅读任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）