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通过家园共育促进幼儿阅读核心经验建构的路径

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摘要摘要：幼儿园家园共育是一种促进幼儿阅读核心经验建构的路径。接下来本文通过介绍家园共育的重要性、实施方式以及其对幼儿阅读能力的影响，阐述了家园共育在幼儿园教育中的重要作用。为此，在家庭和幼儿园的紧密合作下，教师可以积极的通过共同关注、共同参与和共同努力，以此可以更好的为幼儿提供一个良好的阅读环境，帮助幼儿建立起阅读的核心经验。

DOI 5jo23z8034/8077536

作者李晓花

机构地区呼和浩特市赛罕区第一幼儿园内蒙古呼和浩特010010

出处《中国教师》 2023年24期

关键词幼儿园家园共育阅读核心经验阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）