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小学语文中高段阅读高效课堂构建策略

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摘要摘要:阅读对语文学科重要性不言而喻，不仅可以提高人文素养和思维能力，还可以培养创新能力与同理心，借助阅读可以积累大量的词汇，提高写作技巧并增强逻辑思维能力的展现，阅读也可以帮助学生获取更多的知识与经验，对其思考与创新有极为重要的影响，通过阅读增强学生阅读能力与表达能力，使其对自身想法和观点进行更好的阐述。本文对小学语文中高段阅读高效课堂构建进行策略探讨，探究通过阅读提高语文水平，培养学生创新能力的重要途径，为最终借助阅读提高学生人文素养奠定夯实的基础。

DOI 6jrv1zm3yd/8080515

作者李菊芳

机构地区浙江省绍兴市上虞区道墟街道中心小学312300

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词小学语文高段阅读高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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