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学科核心素养导向下的高中数学解题教学

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摘要【摘要】随着教育改革的深入，学科核心素养的培养已成为高中教育的重要目标。特别是在高中数学教学中，解题教学作为培养学生数学核心素养的关键环节，具有不可忽视的重要意义。数学解题教学不仅是为了让学生掌握解题技巧，更重要的是培养他们的数学思维、推理能力、创新能力和解决问题的能力。在解题过程中，学生需要理解数学概念，运用数学定理和公式，通过逻辑推理，逐步推导出问题的答案。这一过程对学生的数学核心素养提出了较高的要求。因此，本文探讨学科核心素养向导下，谋划高中数学解题教学措施，以供参考。

DOI 54yykm7834/8081228

作者付华均

机构地区四川省筠连县中学四川省宜宾市 645200

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词学科核心素养高中数学解题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）