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初中英语单元整体教学的有效路径

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摘要摘要

DOI ojnl6z0lld/8085913

作者许菊云

机构地区紫金县尔崧中学 517400

出处《教育学》 2023年7期

关键词通过采取单元整体教学方法，教师可以帮助学生更好地理解和掌握单元的学习目标，培养他们综合思考的能力。为了达到这一目的，教师需要将重点放在巩固学生的基础知识上，并让他们熟悉每个单元的和句子。为了让学生更好地掌握英语，老师需要不断努力，让他们的听说能力在得到提升的同时，也可以把所学的知识运用到日常生活中。此外，老师也需要不断努力，帮助学生提高阅读理解和写作能力，以便促进学生的全面发展。

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出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1缪佳佳. 初中英语单元整体教学的有效路径.教育学,2021-04.
2许菊云. 初中英语单元整体教学的有效路径.,2024-03.
3刘峻. 初中英语单元整体教学创新路径探索.教育学,2023-08.
4牛璐. 初中英语单元整体教学设计实施路径探究.教育学,2023-06.
5李国平. 浅谈初中英语单元整体教学.教育学,2018-08.
6陈淑彬. 初中英语单元整体教学模式.教育学,2022-04.
7张辉 . 浅谈初中英语单元整体教学.教育学,2023-02.
8赵希凤. 单元整体视角下的初中英语有效教学.教育学,2022-03.
9杨静. 浅析初中英语大单元教学的有效路径.教育学,2021-12.
10鄢吉琼. 试论单元整体教学视角下的初中英语有效教学.教育学,2024-06.

来源期刊

教育学

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通过采取单元整体教学方法，教师可以帮助学生更好地理解和掌握单元的学习目标，培养他们综合思考的能力。为了达到这一目的，教师需要将重点放在巩固学生的基础知识上，并让他们熟悉每个单元的和句子。为了让学生更好地掌握英语，老师需要不断努力，让他们的听说能力在得到提升的同时，也可以把所学的知识运用到日常生活中。此外，老师也需要不断努力，帮助学生提高阅读理解和写作能力，以便促进学生的全面发展。

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