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初中英语单元整体教学设计实施路径探究

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摘要摘要：随着新课标的提出，以及对学生培养要求的不断提高，大单元整体教学工作越来越受到教师和学校的重视。教师在设计教学内容和教学规划时，整体把握单元的培养目标和内容要求有利于更好地将科学育人的方法融入日常教学活动中，培养学生的英语核心素养。核心素养要求教师在设计教学环节和教学活动的过程中，充分把握英语教学的育人功能，教师通过整体把握单元真实的内容和深度，有利于更好地设计教学环节和教学方法。

DOI ojn11lel4r/7258513

作者牛璐

机构地区枣强县第三中学河北衡水 053100

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词初中英语单元整体教学实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）