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单元整体视角下的初中英语有效教学

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摘要摘要：新课程标准对于初中英语教学提出了更高的要求，需要在教学过程中帮助学生，并且培养学生，使学生形成具有语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合性英语学科核心素养，同时还要转变传统的、落后的，基于知识和技能为主的碎片化教学现象，让学生在情感、态度以及价值观念等多个方面都树立更加正确的认知，更好地落实以德树人的根本教学任务。对此，要结合实际情况来制定出更加明确的核心素养单元整体教学目标，探索整体教育意义，保障相关工作的顺利开展。

DOI 54yqxx39j0/5813476

作者赵希凤

机构地区广西钦州市浦北县金浦中学 535300

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词单元整体视角初中英语有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）