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“双减”背景下初中语文跨学科综合性作业设计探究
“双减”背景下初中语文跨学科综合性作业设计探究
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摘要
摘要:在“双减”背景下,初中语文教育如何通过跨学科综合性作业设计来提高学生的学科综合素养。首先,介绍了跨学科综合性作业的概念,分析了其在促进学生跨学科思维、提升综合能力等方面的作用。接着,提出来了初中语文跨学科综合性作业设计方法。通过该研究,旨在为初中语文教师提供有益的参考和借鉴,以促进学生全面发展。
DOI
odwlg61rg4/8093208
作者
贾小平
机构地区
山西省吕梁市文水县凤城第三初级中学 032100
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
双减
初中语文
跨学科综合性作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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