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教学评一体化观念影响下的初中英语教学实践——以七下Unit2为例
教学评一体化观念影响下的初中英语教学实践——以七下Unit2为例
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摘要
摘要:教学评一体化是新课程改革背景下的重要教育理念,强调教学与评价的有机融合,通过科学、全面的评价,促进教学目标的实现和学生全面发展。本文以新目标英语初中七年级下册Unit2为例,详细探讨教学评一体化观念在教学评一体化下初中英语教学要点,分析其实践过程中的要点,并提出相应的策略,以期为初中英语教学的创新与发展提供有益参考。
DOI
lj1e78rr1d/8096644
作者
胡坤
机构地区
(西安市第八中学 陕西 西安 710000)
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
教学评一体化
初中英语
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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