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提高初中道德与法治分层作业实效性的实践和思考
提高初中道德与法治分层作业实效性的实践和思考
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摘要
摘要:初中道德与法治教育是培养学生思想品德和法治观念的关键环节,分层作业在其中扮演着重要角色。然而,当前实践中存在着分层作业设计不合理、学生参与度不高、教师资源分配不均等问题,制约了教学效果的提升。为解决这一问题,本研究旨在为学生提供更有针对性、有趣味性的学习体验,促进其在道德与法治方面的全面素养发展。
DOI
g4q0oy98oj/8098872
作者
兰金华
机构地区
福建省武平县帽村初级中学 364306
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
初中教育
道德与法治
作业实效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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